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教学建议
《练剑》教学建议
1．上课前，可安排学生借助资料了解中国武术的相关知识，为理解课文内容做准备。 2．导入时，可采用多种灵活的方式，以激发学生的学习兴趣。…>>点击进入
教学设计
《练剑》教学设计
【教学目的】 1． 明白文章的主旨：做事情不能急于求成，应该心态平和、踏踏实实地走好每一步。 2． 能较流利地朗读课文，语音、语调基本准确。…>>点击进入
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【文本】
探究练习
古代小故事：响遏行云
响遏行云 战国时期，有个喜欢歌唱的青年，名叫薛谭。他得知秦青在歌唱方面很有造诣，便拜秦青为师。经过一段时间的学习，他有了很大进步，受到了同行的称赞。 薛谭自以为已经把老师的本领学到手了。于是有一天，他便去向秦青告别。秦青没有挽留他。第二天，秦青在郊外设宴为他送行。在饮..>>点击进入
古代小故事：欲速则不达
欲速则不达 一次，齐景公到东海游玩。突然，一名驿使从都城飞马赶来，向景公报告说：“丞相晏婴病重，危在旦夕，请大王火速赶回，否则恐怕难以见上最后一面了。” 景公听了，急得霍地站起来。这时，又一个驿使飞马而至，催请景公速回。 景公十分焦急，高声喊道：“快快准备好车良马，让驺（zōu）子韩..>>点击进入
